В статье рассматриваются актуальные вопросы интерактивных технологий в обучении иностранному языку. Возможность использования основных семиотических положений – теория знака, знаковая триада – в описании некоторых интерактивных технологий в практике преподавания иностранного языка.
Representative Power – 21st Century: Legislation, Commentary, Problems
E-mail: pvlast@pvlast.ru